Εσωτερικό Πρωτάθλημα 1ου & 6ου Δημ. Σχολείων Χολαργού 2014

Μετά την επιτυχία του…

Εσωτερικού Πρωταθλήματος 1ου & 6ου Δημ. Σχολείων Χολαργού 

τον περσινό το Μάιο, ήταν αναμενόμενο να επαναληφθεί και φέτος. Φέτος προετοιμαστήκαμε νωρίτερα και οργανωθήκαμε καλύτερα, έτσι ώστε να μην μας … πιάσουν οι ζέστες.

Φέτος λοιπόν διεξήχθησαν 55 αγώνες, ενώ πέρσι ήταν 51 και υπήρξαν 455 συμμετοχές, ενώ πέρσι ήταν 405. Να θυμίσουμε ότι στη φιλοσοφία του Πρωταθλήματος, είναι να μη δίνονται έπαθλα ή κύπελλα, με δεδομένη την άποψη ότι όλοι οι συμμετέχοντες, δίνουν τον καλύτερό τους εαυτό, για να βοηθήσουν την Ομάδα τους προς τη νίκη. Οι Στόχοι και οι Κανονισμοί του Πρωταθλήματος, περιγράφονται εδώ:

Le petit déjeuner

La classe de français (les élèves de 5ème) a créé une affiche afin de présenter le petit déjeuner français.

Bonappétit !

Το πρωινό

Το τμήμα των γαλλικών της Ε’ τάξης δημιούργησε μια αφίσα παρουσιάζοντας το γαλλικό πρωινό.

Καλή όρεξη!

Β τάξη - Στο εργαστήρι του κυρ - Αντρέα

Στο βιβλίο της Γλώσσας στην ενότητα 20, "ποιος είναι", "τι κάνει", μας μιλάει για τις αλλαγές

που γίνονται στη φύση και στη ζωή. Ακόμα και οι τέχνες και τα επαγγέλματα των ανθρώπων αλλάζουν.

Έτσι λοιπόν σήμερα επισκεφτήκαμε το εργαστήρι "Σφολιατίνα" του κ. Ανδρέα στη γειτονιά μας. Είναι ένα επάγγελμα που δυστυχώς τείνει να εξαφανιστεί.

Είδαμε τη διαδικασία παρασκευής χειροποίητου φύλλου. Ο κ. Ανδρέας μας μίλησε για τα υλικά που χρησιμοποιεί στη ζύμη και μας έδειξε πως 6 κιλά ζύμη μεταμορφώνεται στα χέρια του. Ένα τεράστιο φύλλο 9 τετραγωνικών μέτρων!!!

E2 τάξη- Ανοιξιάτικες συνθέσεις με λουλούδια

Άνοιξη είναι η εποχή που η γη αναγεννιέται. Χαρακτηριστικό της εποχής είναι η

ανθοφορία. Τα λουλούδια με την ποικιλία χρωμάτων ομορφαίνουν, ζωντανεύουν το χώρο και συνδυάζονται με μηνύματα καλοτυχίας, ειρήνης, ευτυχίας και ευφορίας. Η προσφορά λουλουδιών δηλώνει χαρά και η αποδοχή ευχαρίστηση.

Με αφορμή τον μήνα Μάιο κάναμε μία συζήτηση για τα λουλούδια. Λουλούδια που χρησιμοποιούνται ως σύμβολα ευτυχίας του σπιτιού (γαρίφαλα, πασχαλιές, γεράνια, τριαντάφυλλα, βιόλες), ως σύμβολα ευημερίας- αφθονίας (στάχυα και άνθη του κάμπου, όπως παπαρούνες και μαργαρίτες), ως σύμβολα προστασίας από φθόνο (κύαμος-κουκιά με άνθη και τις ρίζες). Λουλούδια που συμβολίζουν συναισθήματα ειρηνικής διάθεσης (ελιά), θαυμασμού (βιολέτας), αγάπης ( κόκκινο τριαντάφυλλο), κούρασης (γεράνι), καλοπροαίρετης διάθεσης ( κρίνο).

C’ class: “Healthy habits” mini books

Since the book of C’ Class had some lessons related to habits, we expanded the idea by reading a mini book about healthy habits. So children had the opportunity to talk about themselves and to learn some extra vocabulary related to the topic.
In addition to that, they made their own mini books with cute drawings and sentences that helped them practice phrases about staying healthy.

Δ2 - Φτιάχνουμε αφίσες για τα δικαιώματα των παιδιών

Δ2 - Κάρτες για τη γιορτή της μητέρας

Α1 - Β1 - Γιορτή της Μητέρας

ΤΠΕ - Γιορτή της μητέρας

Οι μαθητές εύχονται για τη γιορτή της μητέρας, κατασκευάζοντας κάρτες με εικόνες και δικό τους κείμενο, με τα kidspiration και tuxpaint.

Εικαστικά - Δ1

1η Μαϊου 1944. Εκτελέστηκαν στην Καισαριανή.

Οι 200 της Καισαριανής

Το πρωί της 1ης Μαΐου 1944, στο Χαϊδάρι, μετά το προσκλητήριο άρχισε η εκφώνηση του καταλόγου των μελλοθανάτων που συντάχτηκε σε ειδικό γραφείο της οδού Μέρλιν όπου συστεγάζονταν τα Ες-Ες με την Ειδική Ασφάλεια.

Με τον αριθμό 71, εκφωνήθηκε το όνομα Ναπολέων Σουκατζίδης, ο οποίος επειδή γνώριζε τη γερμανική γλώσσα εκτελούσε χρέη διερμηνέα. Τότε επεμβαίνει ο διοικητής του στρατοπέδου Καρλ Φίσερ (Karl Fischer)…

Φτιάχνουμε μαράκες, με “άχρηστα” υλικά!!!

Αυτή ήταν η αρχική προσπάθεια…

Ζητήθηκε η συνδρομή (πού να τη βρούμε εμείς τη φαντασία!!!) των μαθητών μας. Έφτιαξαν τις δικές τους. Με την εικαστική υποστήριξη της κ. Ελπίδας…

τα αποτελέσματα…..

και...ΔΕΝ τελειώσαμε...

Ε1 τάξη - Φτιάχνουμε επιτραπέζια παιχνίδια

Γλώσσα, ενότητα 11: « Παιχνίδια»

Ομάδες, δημιουργία παιχνιδιού, κανόνων και σεβασμός σε αυτούς, συνεργασία.

Στόχος: Ακολουθώ και δίνω οδηγίες, αξιοποιώ τον ελεύθερο χρόνο δημιουργικά και μέσα από τη συνεργασία ο χρόνος μετατρέπεται σε δημιουργικά παραγωγικός.

Τα αποτελέσματα...

Δ2 - Πασχαλιάτικες λαμπάδες

E2 –Πασχαλινές δημιουργίες

Καθώς πλησιάζει το Πάσχα και με αφορμή την ενότητα 14 του μαθήματος της γλώσσας για το Πάσχα οι μαθητές της Ε2 τάξης διάβασαν ποιήματα του Δ. Σολωμού για την ημέρα της Λαμπρής, του Κ. Βάρναλη για την Ανάσταση , συγκέντρωσαν υλικό από το διαδίκτυο για τα έθιμα του Πάσχα και της Μεγάλης Πέμπτης.

Έβαψαν, διακόσμησαν με ζυμαρικά αυγά, αφού προηγουμένως τα άδειασαν τρυπώντας τα με βελόνα στις δύο άκρες και κατασκεύασαν πασχαλινά καλάθια από πλαστικά χαρτιά με χαρτί περιτυλίγματος και χαρτόνι οντουλέ. Η δουλειά και οι δημιουργίες τους φαίνονται στις εικόνες.